L'homme est un être psychomoteur. A chaque instant, nous vivons, nous nous exprimons avec notre corps, dans un espace limité et à un moment bien précis dans le temps. Chacun de nos actes témoigne de la manifestation conjointe de notre intelligence, de notre motricité et de notre affectivité.

Au cours de son développement psychomoteur l'enfant organise sa motricité, prend conscience de lui même, de son corps, prend conscience de son environnement spatio-temporel et des possibilités de s'y adapter. L'activité psychomotrice est ainsi à la base de tout apprentissage et le développement psychomoteur est étroitement lié au développement intellectuel et verbal.

Nos ressources psychomotrices évoluent tout au long de notre vie et restent mobilisables quelque soit l'âge.

La psychomotricité est une discipline à médiation corporelle. Elle s'adresse aux enfants, aux adolescents et aux adultes ayant des difficultés sur le plan moteur, comportemental, relationnel ou émotionnel. Elle s'intéresse aux interactions entre la motricité (variations de tonus, postures, mouvements...), le psychisme (émotions, compréhension, imagination, intention, inconscient...) et l'environnement de la personne.

Elle permet de développer :

• habiletés motrices
• sécurité intérieure
• confiance en soi et envers les autres
• autonomie
• concentration
• capacité à gérer ses émotions
• plaisir à se mouvoir et à s'exprimer

Elle s'adresse à toute personne dans sa globalité, de la naissance au grand âge. Elle stimule ses ressources et contribue ainsi à son mieux-être physique, psychique et social.